Sinergi Kritis dan Dialog: Komitmen Bersama Tingkatkan Kualitas Pendidikan di Sumbar
![]() |
(Sinergi kritis dan dialog Kolaborasi Jurnalis Indonesia (KJI) dengan Dinas Pendidikan Sumbar) |
Padang, Lenteraindonews.com -- Kolaborasi Jurnalis Indonesia (KJI) Sumbar melakukan audiensi mendesak dengan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi, Barlius, Rabu (21/5/2025). Pertemuan ini bukan sekadar formalitas, melainkan upaya konkret mencari solusi atas krisis yang mengancam masa depan generasi muda.
"Data kami menunjukkan peningkatan 40% kasus tawuran pelajar di Padang dalam tiga bulan terakhir. Ini sudah level darurat sosial," tegas Piter Prayuda, Ketua KJI Sumbar, Menurutnya, situasi ini memerlukan intervensi khusus, bukan sekadar program rutin.
Kadisdik Barlius mengakui kompleksitas masalah ini. "Kami telah memperluas penerapan fullday school di 15 SMA unggulan. Namun, ini harus dibarengi penguatan pendidikan karakter," ujarnya.
Beberapa langkah strategis yang diungkapkan diantaranya :
- Pembentukan Satgas Pelajar, berisi guru dan orang tua untuk pemantauan ekstrakurikuler
- Kolaborasi dengan Kepolisian, untuk patroli kawasan rawan tawuran
- Program "Sekolah Ramah Anak" dengan psikolog sekolah
PPDB 2025: Transparansi dan Keadilan
Menyambut tahun ajaran baru nanti, Dinas Pendidikan memastikan:
- Kuota 30% jalur prestasi (akademik/nonakademik)
- 30% jalur afirmasi untuk siswa kurang mampu
- 35% jalur zonasi dengan verifikasi ketat
- Sistem online terintegrasi untuk transparansi
"Tidak ada lagi cerita ijazah ditahan. Kami siapkan mekanisme pengaduan khusus," tegas Barlius.
Pertemuan ini menghasilkan komitmen:
1. Pembentukan forum tiga bulanan antara KJI, Dinas Pendidikan, dan Komite Sekolah
2. Peluncuran hotline pengaduan tawuran pelajar
3. Audit mendadak terhadap sekolah dengan kasus tawuran
Audiensi ditutup dengan komitmen kedua pihak untuk terus berkoordinasi memperbaiki kualitas pendidikan di Sumbar. KJI berjanji tetap mengawal isu pendidikan secara kritis, sementara Dinas Pendidikan membuka ruang dialog dengan publik. (Adi/Red)